为无锡市滨湖区立足校园普法实际与学生学法需求，持续发力推进法治校园建设，旨在构建宣传有力、执行有效的校园法治教育机制，培育青少年法治观念，筑牢青少年保护防线。

一是开设理论课程，筑牢法治思想根基。壮大普法宣传力量，将法治教育融入教学过程，充分发挥传统课堂在法治教育中的主阵地作用。组建普法讲师团、法治校长、普法志愿者三支队伍，结合学校实际与学生特点，有针对性地开展青少年法治宣传教育工作。将法治教育列为中小学生必修课，聚焦未成年人保护、反校园暴力、预防网络诈骗、禁毒等与青少年生活学习密切相关的热点领域，编写《青少年法治教育读本》，通过剖析真实案例、解读法律法规等方式，定期向青少年传授法律知识。

二是引入活动课程，开辟多元化普法阵地。在做好传统普法宣传的基础上，坚持寓教于乐，通过多样化活动培养学生学法兴趣。结合国家宪法日、宪法宣传周等时间节点，开展“学宪法讲宪法”主题活动，组织宪法晨读、演讲比赛，向学生赠送宪法、民法典等法律书籍，帮助学生认识宪法、学习宪法，树立尊法、守法意识。联合检察院、法院举办“模拟法庭”沉浸式教学，通过再现法庭审判场景，以案释法、以身说法，在学生争当“小法官”“小检察官”的过程中，激发其参与热情，推动学法模式从被动式“要我学”向主动式“我要学”转变。

三是打造特色课程，厚植地域文化底蕴。推动法治文化与地域文化深度融合，开设“法治夏令营”“吴歌乡村行”等特色普法课堂。充分发挥法治文化阵地的综合效能，组织学生参观滨湖区宪法宣传教育体验馆、公共法律服务中心、滨湖区青少年法治教育实践基地等场所，打通青少年普法“最后一公里”。依托吴歌这一地域文化品牌优势，成立“青少年法治吴歌培训基地”，收集、整理并创作适合青少年传唱的法治吴歌，增强普法的趣味性与互动性，让学生在传统文化的熏陶中接受法治教育。

无锡市滨湖区司法局 王珍